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县域专职教师教育研究者专业发展的困境与出路
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摘要
实施优质教师教育是我国教育改革的中心议题。教师是履行教育教学职责的专门人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
作者
傅廷奎
机构地区
山东省临沂市兰山区教师进修学校
出处
《素质教育大参考》
2012年第21期11-15,共5页
关键词
教育研究者
专职教师
困境与出路
专业发展
社会主义事业建设者
县域
中心议题
教育改革
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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素质教育大参考
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