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化学的精彩缘于开放的课堂——“以金属的腐蚀与防护”教学为例
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摘要
结合开放性教育思想探索在化学教学中如何创造开放的化学课堂,使化学教学从单一、封闭的课堂走向开放的社会和生活课堂,从而培养学生的实践能力和创新精神。
作者
魏凤
机构地区
福建师范大学化学与材料学院
福清一中
出处
《中学理科园地》
2011年第2期1-2,共2页
Field of Middle School Science Department
关键词
化学教学
开放性
金属腐蚀与防护
分类号
O6-4 [理学—化学]
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中学理科园地
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