浅谈在物理教学中如何培养学生人文素养

我国教育部于2003年4月颁布的《普通高中物理课程标准》以下简称《标准》多处指出：物理课堂教学要关注物理的文化价值，促进学生科学观的形成，要让学生体会物理的“科学价值、应用价值、人文价值”。如何在物理课堂教学中融入对学生人文素养的培养，本文结合自己任教实践经验，就此作些探讨。