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如何减少中职学生学习物理的心理障碍
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摘要
如何减少中职学生学习物理的心理障碍是中职教师首要解决的问题.本文分析产生原因,对症下药,探讨减少学习物理心理障碍的策略。
作者
汪惠英
机构地区
惠安职业中专学校
出处
《中学理科园地》
2011年第5期46-47,共2页
Field of Middle School Science Department
关键词
中职学生
学习物理
心理障碍
分类号
O4 [理学—物理]
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