期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学习陶行知“六大解放”思想 改变学生学习方式
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课程改革的核心内容之一——改变学生学习方式。如何改变学生学习方式呢?已成为扩大教师共同关注的热点、根据陶行知先生的"六大解放"思想,利用物理课堂,对如何改变学生学习方式进行一些探索。主张充分解放学生的手、眼、脑、嘴、时间、空间,以学生为主体,取得了一定的教学效果。
作者
王志松
机构地区
惠安四中
出处
《福建陶研》
2011年第3期34-36,共3页
关键词
解放
改变学习方式
实验
探索
分类号
O321 [理学—一般力学与力学基础]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
1
同被引文献
5
1
李霞,李婧.
现代教育技术与高校创新教学模式[J]
.学习月刊(下旬刊),2010(2):47-48.
被引量:3
2
金林祥,李庚靖.
论陶行知的创造教育思想及其现实意义[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),2000,18(1):77-81.
被引量:32
3
万乾金.
新课改下高中地理情境教学方法探析[J]
.新课程研究(下旬),2012(11):90-91.
被引量:1
4
陈桂森.
创设地理情境,提高教学效率[J]
.考试周刊,2013(72):129-130.
被引量:1
5
时光,张绍学,罗晓芹.
高校教学模式改革与“互动式”教学模式初探[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2003,24(10):164-168.
被引量:59
引证文献
2
1
陈晓慧,张廷山,王喜华,范存辉,范翔宇.
创新教学模式 提高教学质量——“普通地质学”教学模式的讨论与实践[J]
.科教文汇,2020(15):73-75.
2
顾虹.
试论高中地理课堂教学中情境教学的实践研究[J]
.名师在线,2017(6):13-14.
被引量:1
二级引证文献
1
1
安君梅,刘永发.
情境体验式教学在高中地理教学中的应用分析[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2019(12):58-58.
被引量:4
1
董燕.
在发展学生数学思维中践行“六大解放”思想[J]
.福建陶研,2011(3):37-39.
被引量:1
2
左秋梅.
数学教学中如何培养学生主动探索精神[J]
.科学中国人,2014(12S):224-224.
3
李醒群.
改变学习方式提高数学素养——浅谈新课程标准下的数学学习[J]
.数学学习与研究(初中),2003(11):42-43.
4
王国利.
对新课改背景下小学数学教学的几点建议[J]
.中国教育技术装备,2010(28):102-103.
被引量:10
5
张炜卓.
例说信息技术改变学习方式[J]
.数学通报,2005,44(2):11-12.
被引量:2
6
王素斌.
刍议小组合作学习在数学高效课堂中的作用[J]
.动动画世界(教育技术研究),2012(5):139-139.
7
方贵斌.
渗透课改理念改变小学数学的学习方式[J]
.中学时代(理论版),2013(12):56-56.
8
甘中文.
浅谈如何在高中数学教学中培养学生创新意识[J]
.软件(教学),2014(7):83-83.
9
刘冬梅.
浅谈独立学院大学物理学习中存在的问题及解决对策[J]
.经贸实践,2015,0(16):275-275.
10
徐韶亚.
巧用多媒体 打造灵动的数学课堂[J]
.中国信息技术教育,2010(4):45-45.
福建陶研
2011年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部