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在实验探究课中如何发挥学生主体性——谈有效点拨的思路和做法
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摘要
从在实验探究课过程中发挥学生主体性,谈谈有效点拨的思路和做法:引导思维——课题设疑——启发点拨——自主探索——自主实验——自主归纳总结等几个环节。
作者
郑建文
机构地区
永春县仙夹中学
出处
《中学理科园地》
2010年第1期41-42,共2页
Field of Middle School Science Department
关键词
探究课
有效点拨
思路
做法
分类号
O224 [理学—运筹学与控制论]
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中学理科园地
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