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浅谈在化学课堂教学中实施分层教学
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摘要
摘,要:本文以新课程的理念为指导,提出“在化学课堂教学中实施分层教学”,从学生“智力差异、学习基础差异、学〉-7品质差异”等方面的实际情况出发,并结合具体实验和教学实践,谈谈如何在化学课堂教学中实施分层教学的做法及体会。
作者
林汉盛
机构地区
东山第三中学
出处
《中学理科园地》
2010年第2期20-21,共2页
Field of Middle School Science Department
关键词
了解学情
合理分层
教学实施
教学后思
分类号
O6 [理学—化学]
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