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物理实验“合作探究”教学研究
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摘要
合作探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一。合作探究的教学方式能将学生从传统的接受式教育中解放出来,让学生能进行真正意义上的合作学习,从而实现三维目标。实验教学正是培养学生各方面能力的主阵地。下面结合“匀变速直线运动的实验探究”教学实例探讨在课堂教学条件下实验合作探究式教学的教学模式。
作者
修海涛
机构地区
晋江市第二中学一
出处
《中学理科园地》
2010年第3期50-51,共2页
Field of Middle School Science Department
关键词
合作学习
物理实验
教学研究
匀变速直线运动
教学方式
探究式教学
学习目标
三维目标
分类号
O4-33 [理学—物理]
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