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浅谈新课程理念下的数学课堂教学
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摘要
随着新课程标准的深入实施,新课程走进课堂。于是,教师的课堂教学就成为课程改革中至关重要的环节,不解决课堂教学问题,再好的课程计划和课程材料都无法发挥应有的作用。作为一名数学教师应该及时转变教学观念、调整教学行为,才能符合新课程理念和要求。
作者
黄周恩
机构地区
永泰县第三中学
出处
《中学理科园地》
2010年第5期27-28,共2页
Field of Middle School Science Department
关键词
教学情境
应用价值
开放课堂
自主探究
交流合作
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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