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优化物理课堂“教学艺术”点滴谈

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摘要有位学者说：“教学是一种艺术，如果掌握了这种艺术，就可以使物理课堂满堂生辉，给学生以激情和美的享受，从而激起他们高涨的学习情绪。”而课堂教学是教学过程的重要环节，作为物理教师可以多范同、多渠道地去开发启迪学生，从每一堂物理课入手，

作者赖金华

机构地区武平县帽村中学

出处《中学理科园地》 2010年第5期52-53,共2页 Field of Middle School Science Department

关键词教学艺术物理课堂点滴优化教学过程课堂教学物理教师学生

分类号 O321 [理学—一般力学与力学基础]

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中学理科园地

2010年第5期

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