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浅谈高中数学有效教学策略

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摘要如何减轻学生学习数学的负担？如何提高高中数学课堂教学的实效性？本文从有效教学策略入手，并结合具体教学案例进行剖析。

作者张垂星

机构地区安溪蓝溪中学

出处《中学理科园地》 2010年第6期39-41,共3页 Field of Middle School Science Department

关键词数学课堂有效教学策略

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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中学理科园地

2010年第6期

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