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行知理念——解放创造力
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摘要
陶行知先生提出:"我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。"。美术是一种造型艺术,其创造力的表现是美术活动本身的一个属性,幼儿美术教育是培养幼儿创造性思维品质的最佳手段之一。因此,笔者在教育教学中希望通过较为自由、宽松、灵活、丰富多彩的美术活动"解放儿童的创造力",使幼儿打开创造的大门,学会欣赏美术作品、表现美术形象、创造艺术形象。
作者
陈琳
机构地区
惠安第二实验幼儿园
出处
《福建陶研》
2010年第3期43-45,共3页
关键词
创造力
美术教育
艺术形象
造型艺术
思维品质
教育教学
美术作品
儿童
分类号
J2-4 [艺术—美术]
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福建陶研
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