陶行知生活教育理论启示未来教育改革方向

自新课程改革以来,我们的教育改革已经有了很大的变化,新的课程得到实施,教师教学方法、观念得到改进,学生的学习方法和学习要求得到改善,甚至考试和评价的方式也变得多元化。然而,就课程的发展阶段而言,我们的课程还是处于活动化课程阶段,下一个阶段将是生活化课程阶段,而生活化课程的实施需要陶行知的生活教育理论来指导。