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探究式教学法在物理习题教学中应用初探
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摘要
在物理课堂教学中,尤其是在物理习题教学中经常会听到学生这样的抱怨和质疑:我们这样日复一日解题只是一种“纸上谈兵”,一种应考需要。解题能力的提高是否就意味着实际科学能力的提高呢?面对这样的抱怨和质疑,我们既不能因此全面否定物理习题教学的作用,也不能对这样的抱怨和质疑置之不理,否则极大挫伤学生的学习积极性。
作者
陈兴宝
机构地区
霞浦七中
出处
《中学理科园地》
2009年第1期43-44,共2页
Field of Middle School Science Department
关键词
物理课堂教学
习题教学
探究式教学法
应用
解题能力
学习积极性
科学能力
学生
分类号
O4-4 [理学—物理]
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中学理科园地
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