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在物理探究教学中运用小组合作的尝试

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摘要在新课程标准中，科学探究不仅是一个重要的学习方式，也被列人课程目标中。因此，科学探究在日常的教学实践中F1益受到关注和重视。初中物理课改实验，突出和强调“科学探究”的教学，《标准》指出：“科学探究”是学生参与式学习的学习活动。通过实践和体验探究过程中的要素和环节，如提出问题、猜想与假设、

作者苏中伟

机构地区安溪恒兴中学

出处《中学理科园地》 2009年第3期27-28,共2页 Field of Middle School Science Department

关键词探究教学物理课新课程标准科学探究合作学习方式课程目标教学实践

分类号 O4-4 [理学—物理]

引文网络
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中学理科园地

2009年第3期

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