物理教学中提高学生合作学习成效策略初探

新课程强调教学以人为本，突出学生的学习主体地位，让学生学会学习、学会生活、学会合作。国外教学研究表明，合作学习对促进学生良好人际关系形成，发展学生的合作能力，提高学习的主动性和自我控制能力具有重要的意义。但大量现象表明，合作学习在课堂上并没有真正发挥应有功能。合适内容的选择、合作能力的培养、互助有序的学习环境和科学评价机制的建设以及教师指导能力的提升是提高合作学习成效的重要途径。