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初中计算器教学情况调查报告

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摘要 一、问题的提出 《全日制义务教育数学课程标准》（实验稿）（以下简称《课标》）开篇的“基本理念”中提出：“要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响”，
作者 郑辉龙
机构地区 厦门一中
出处 《中学理科园地》 2009年第6期47-49,共3页 Field of Middle School Science Department
关键词 计算器 调查报告 教学情况 数学课程标准 初中 义务教育 学习内容 全日制
分类号 O1-4 [理学—基础数学]
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中学理科园地
2009年 第6期

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