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在物理教学中积极开展探究式教学

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摘要 传统的物理教学过分测重于知识的传授,缺乏对学生各方面能力的培养。初中物理课程改革特别将科学探究纳入内容标准,旨在加强对初中学生科学素养的培养。本文从初中物理出发,介绍探究式教学相比传统教学所具有的特征、探究式教学的模式的指导思想、在物理教学中应当怎样开展探究式教学等。
作者 施丽燕
出处 《中学理科园地》 2008年第2期20-22,共3页 Field of Middle School Science Department
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