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在物理教学中积极开展探究式教学
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摘要
传统的物理教学过分测重于知识的传授,缺乏对学生各方面能力的培养。初中物理课程改革特别将科学探究纳入内容标准,旨在加强对初中学生科学素养的培养。本文从初中物理出发,介绍探究式教学相比传统教学所具有的特征、探究式教学的模式的指导思想、在物理教学中应当怎样开展探究式教学等。
作者
施丽燕
机构地区
晋江市龙湖镇阳溪中学
出处
《中学理科园地》
2008年第2期20-22,共3页
Field of Middle School Science Department
关键词
物理
物理教学
探究式教学
分类号
O4-4 [理学—物理]
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