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新课标下数学学习动机的激发
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摘要
本文从数学新课标教学理念出发,根据学生的实际情况,探究了学习动机的重要性;分析了在教学中激发学生数学学习动机的方法。通过创设情景问题、设立明确的学习目标、采用多样化的教学方式、开展适当的学习竞争等多种方法激发学生的学习动机,从而实现新课程的教育理念。
作者
史碧清
机构地区
仙游盖尾中学
出处
《中学理科园地》
2008年第2期56-57,共2页
Field of Middle School Science Department
关键词
新课程标准
数学教学
激发兴趣
学习动机
分类号
O1 [理学—基础数学]
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中学理科园地
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