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让学生在快乐的氛围中自由地学习--激发学生参与教学过程的几点做法

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摘要教学活动顺利进行的最低要求是教师与学生的相互沟通。从信息论的角度看。这种沟通包括数学信息的传递、接受、加工的动态过程。在这个过程中。离开了学生的参与，整个过程也就难以畅通了。本人在长期的教学活动中，深深体会到：教师讲解越完整，

作者郑可珠

机构地区罗源三中

出处《中学理科园地》 2008年第4期16-18,共3页 Field of Middle School Science Department

关键词学生参与教学过程激发学习自由教学活动数学信息信息论

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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中学理科园地

2008年第4期

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