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物理教学应重视逆向思维的训练
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摘要
逆向思维是指改变一般的思维程序.遇到事物从相反的方向展开思路.分析问题。得出新观点。科学上用逆向思维方法进行发明、创造的不乏其例。在物理教学中.对有些问题如果墨守成规,按照通常的思维习惯去思考.往往既复杂又麻烦,甚至难以得出其解。但是如果对问题进行逆向思维。则问题会马上迎刃而解。
作者
黄溪发
机构地区
漳州城市职业学院
出处
《中学理科园地》
2008年第4期59-60,共2页
Field of Middle School Science Department
关键词
逆向思维
物理教学
训练
思维程序
思维方法
思维习惯
分类号
O4-4 [理学—物理]
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