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新课程理念呼唤高中物理教师转型

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摘要 本文结合教学实践,浅论新课程理念下高中物理教师在课堂中所应承担的角色,应从过去的传授者向现在的引导者、创设者转化。
作者 黄河
机构地区 莆田六中
出处 《中学理科园地》 2008年第5期12-13,共2页 Field of Middle School Science Department
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