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让学生在解题反思中提高地理复习的有效性

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摘要 提高地理复习的有效性是第二轮复习提高高考地理成绩的关键,也是当前深化课程改革的关键和根本要求。考查学生学习的有效性必须综合考虑三个要素——提高学习效率、增进学习结果、强化学习体验。
作者 章蓉
机构地区 龙岩四中
出处 《中学理科园地》 2008年第5期40-42,共3页 Field of Middle School Science Department
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