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让学生在解题反思中提高地理复习的有效性
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摘要
提高地理复习的有效性是第二轮复习提高高考地理成绩的关键,也是当前深化课程改革的关键和根本要求。考查学生学习的有效性必须综合考虑三个要素——提高学习效率、增进学习结果、强化学习体验。
作者
章蓉
机构地区
龙岩四中
出处
《中学理科园地》
2008年第5期40-42,共3页
Field of Middle School Science Department
关键词
复习
地理
学生
解题
学习效率
课程改革
强化学习
分类号
P9 [天文地球—自然地理学]
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中学理科园地
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