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初中非智力型学困生物理教学初探
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摘要
本文从两个方面探索学困生的物理教学:培养学困生(非智力型学困生)良好的物理学习习惯和教会学困生科学的学习方法。
作者
何录华
机构地区
福建师范大学物理与光电信息科技学院
晋江市新侨中学
出处
《中学理科园地》
2008年第5期42-43,共2页
Field of Middle School Science Department
关键词
非智力型
学困生
物理教学
分类号
O4-4 [理学—物理]
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中学理科园地
2008年 第5期
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