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浅读农村数学学困生的形成及转化

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摘要在长期的农村教学工作中，深感农村学生学习数学的氛围和心理特征不同于城镇及城市学生，他们独特的生活环境营造了他们特殊的学习心态。由此往往产生了众多的学困生。其主要表现在自信心不足，学习意志薄弱，学习习惯差，上课时好动，注意力不够集中，

作者范德辉

机构地区泰宁二中

出处《中学理科园地》 2008年第5期50-51,共2页 Field of Middle School Science Department

关键词农村学生数学学习习惯转化教学工作心理特征环境营造自信心

分类号 O1 [理学—基础数学]

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中学理科园地

2008年第5期

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