浅谈和谐的物理课堂教学氛围的营造

现代素质教育建构学习理论要求教师精心创设情境，让学生生动活泼地学习，在愉悦的身心交往中获得知识，发展学习技能，发展人格。正如著名教育家赞可夫所说：“我们要努力使学习充满无拘无束的气氛，使学生和教师在课堂上都能自由地呼吸。如果没能造成这样的教学气氛，那么任何一种教学方法都不可能发挥作用。”，而在初中物理教学过程中，如何构建和谐的课堂教学氛围，促进学生在自然科学学习过程中，构建自己的认知结构，培养创新能力。