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在数学教学中体现学生的主体地位
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摘要
随着新课程的实施,培养全面发展的学生是新课程的基本理念。要实现以学生为主,教师必须转变观念,积极创设有价值的、有探索性的学习活动,全面评价学生的学习,培养学生积极的情感意识,实现真正的数学教育。
作者
邵锴
机构地区
福州亭江中学
出处
《中学理科园地》
2008年第6期19-20,共2页
Field of Middle School Science Department
关键词
学生
数学教学
中体
学习活动
数学教育
课程
培养
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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中学理科园地
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