新课标下的班主任工作

班主任是学生成长、发展的引路人,是班级的组织者、教育者和指导者。影响班主任工作的质量和效益的因素是多方面的,最重要的因素是班主任所持的教育观。因为教育本身就是一种客观现实,对于受教育者,教育是一种外部条件和积极手段,它制约着受教育者的心理活动,影响着他们的心理发展。因此班主任的工作也要与时俱进,将最新的教育理念渗透在班级工作中。