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《物理模型》教学探讨
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摘要
物理现象和物理过程往往很复杂,如果我们把所有的因素都考虑进去,那么必然增加研究问题的难度,甚至无法研究。因此.为了更好的揭示事物的本质,我们根据实验和观察所得的各种材料,舍弃那些表面的、次要的条件,把复杂的物理世界用简单抽象的、理想的物理模型来描述。
作者
王文俊
机构地区
永春一中
出处
《中学理科园地》
2005年第1期59-60,共2页
Field of Middle School Science Department
关键词
物理模型
教学
物理过程
物理现象
表面
理想
分类号
O4-4 [理学—物理]
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中学理科园地
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