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浅谈数学课堂教学的精讲多练

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摘要 教师对课本内容深入其中,融会贯通。恰当地运用启发式教学,精讲多练.引导学生不断地向新领域探索,在传授知识的同时注重培养能力.是提高数学教学质量行之有效的方法。本文以讲授“函数的奇偶性”这堂课为例.谈谈这方面的做法与体会。
作者 林传景
出处 《中学理科园地》 2005年第2期40-41,共2页 Field of Middle School Science Department
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