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关于中学生课业负担的调查报告
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摘要
作业是检查学生当天功课掌握情况的一面反光镜.适量的作业可以激发学生学习的积极性.提高学生思考、探究能力:但过重的负担使学生忙碌,烦躁.甚至造成学生厌学和心理逆反。本文以问卷形式.深入学生,初步了解初中学生完成课业的情况。
作者
林金奖
机构地区
仙游道德一中
出处
《中学理科园地》
2005年第3期30-31,共2页
Field of Middle School Science Department
关键词
作业
作业量
课外作业
分类号
TB852.1 [一般工业技术—摄影技术]
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中学理科园地
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