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转变初中物理教学方式
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摘要
教学方式的转变不是意味着用一种方式代替另一种方式。而是强调由单一性向多样性转变。让学生了解和掌握更多的学习方式,让身体更多器官参与学习.从而获得学习中的乐趣与全面和谐的发展。把学习融人生活,把生活融入学习,全面得到发展。
作者
钟立旗
机构地区
武平县高梧中学
出处
《中学理科园地》
2006年第1期40-41,共2页
Field of Middle School Science Department
关键词
教学方式
初中物理
学习方式
性转变
生活
分类号
TS976.3 [轻工技术与工程]
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中学理科园地
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