摘要
高考物理教学确定了“基础加灵活．注重考能力”这一富有时代感且面向未来教育的切合中国实际的指导方针以来，近来的高考试题明显由“知识型”向“能力型”转变．考试说明中提出了对学生理解能力、推理能力、设计和完成实验的能力、获取知识的能力、分析综合能力的明确要求。正确而准确地分析物理过程是培养学生五种能力特别是分析综合能力的一个重要途径。学生经常在解综合问题时无从下手．
出处
《中学理科园地》
2006年第3期40-41,共2页
Field of Middle School Science Department
