谈初中数学教学中如何渗透数学建模思想被引量：1

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摘要近年来．数学在日常生活中的广泛应用已得到充分肯定和重视，数学应用问题成了考查学生分析问题和解决问题能力的热点之一。因而在平时教学中渗透数学建模思想势在必行。所谓数学建模就是指把实际问题中某些事物的主要特征、主要关系抽象成数学语言，依据事物内在联系建立数学模型，然后求解数学问题并验证．从而达到应用数学知识解决实际问题的过程。“数学建模”为此提供了可能，

作者许友瑞

机构地区晋江市鸿江中学

出处《中学理科园地》 2006年第4期5-6,共2页 Field of Middle School Science Department

关键词数学建模思想数学教学渗透初中解决问题能力数学应用数学语言数学模型

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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中学理科园地

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