新课程理念下菲认知因素在教学中的作用——浅谈中学数学学习兴趣的激发和培养

在新课程标准下的中学数学教学中，教师要培养学生的学习兴趣，应该把握良机，渲染数学课堂气氛，引发学生的兴趣和求知欲；注重“以人为本”，发挥学生主体作用；建立新型师生关系，重视师生情感交流，培养兴趣；开展内容广泛，形式多样的课外活动等。