浅谈物理教师实验教学的规范性

物理概念的形成、规律的发现、理论的建立都有赖于实验，在当前实施新课程改革之际，实验教学的功能尤为突出，本文结合教学实际，谈谈实验教学的规范性，即要注意在实验教学中坚持六性三忌。