化学探究性教学之我见

化学探究性教学是柯林斯（AUamM．CoUins）等人倡导的．同布鲁纳的发现教学有渊源关系，两者有一定区别。探究教学始于问题，然后教师可采用发现法或讲解法来帮助学生理解和解答题。发现教学则是让学生亲自发现规则或理论。更重要的是让学生从推导规则或理论中熟悉多种认知策略。教师可以通过设问题情境，引领并激发学生的探究精神。