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高考生物实验题解题策略初探
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摘要
生物学是一门实验性很强的学科,实验教学是生物学教学的重要组成部分。纵观几年来的高考试题,发现突出了对实验的考查,既体现了高考突出能力考查的要求.也体现了当前教学改革的形式和要求。高考实验题的分值逐年提高,可谓占了高考生物分值的半壁江山。因此,如何在生物教学中提高学生的实验题解题能力,使学生掌握一定的解题策略,变得越来越关键,在此与大家一同探讨。
作者
丁思明
机构地区
长乐市华侨中学
出处
《中学理科园地》
2007年第1期54-56,共3页
Field of Middle School Science Department
关键词
生物实验题
高考试题
解题策略
生物学教学
解题能力
组成部分
实验教学
教学改革
分类号
Q1-33 [生物学—普通生物学]
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中学理科园地
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