新课程背景下课堂教学之反思

当前，基础教育课程改革正如火如茶的开展，走进实验区，不难发现广大教育工作者已基本理解了新课程理念，走进课堂，不难发现教学方式和学习方式正在发生着深刻的变革。但随着实验的不断推进，一些深层次的问题也“浮出水面”。本文针对新课程背景下课堂教学实践中暴露出来的一些问题进行反思．希望能够帮助一线教师不断优化、调整教学行为．坚定课改信心。