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浅谈培养学生生物学习兴趣的一些办法
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摘要
兴趣是最好的老师.对很多学生而言学习兴趣是学习活动的主要动力。学生一旦有了学习兴趣,注意力就会高度集中。思维就会异常活跃。学习活动就会随之变得愉快,学生就能高效率地掌握知识技能。反之.没有兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。
作者
曾繁昌
机构地区
泉州市泉港区驿坂中学
出处
《中学理科园地》
2007年第2期24-25,共2页
Field of Middle School Science Department
关键词
学习兴趣
学生
生物
培养
学习活动
知识技能
注意力
强制性
分类号
Q-0 [生物学]
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中学理科园地
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