摘要
从某种意义上讲，数学学习的最终目的是能够运用所学知识、原理比较熟练地分析和解决各种数学问题。虽然中学数学中研究的问题，都是在一定的科学背景下已经解决的问题，从科学探索的意义上，它们已不成其为问题。但是由于学校教学过程中学生认识活动的特殊性，对于学生而言，这些仍作为一个个未知的问题提出。数学教学就是通过引导学生去探索、解决这一个个问题，从而达到掌握知识、
出处
《中学理科园地》
2007年第3期53-54,共2页
Field of Middle School Science Department
