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浅谈多媒体课件在初中物理教学中的合理运用

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摘要 在物理教学中,合理利用多媒体技术对文字、声音、视频、动画等综合处理,可在信息传播中把人的各种感官有机地组合起来接受信息,可以大大的提高人们接受信息的效率,提高物理教学的质量。
作者 吴中荣
机构地区 泉州市第四中学
出处 《中学理科园地》 2007年第4期64-65,共2页 Field of Middle School Science Department
关键词 课件 多媒体 实验
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