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浅谈初中物理科学探究教学中创新能力的培养
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摘要
《全日制义务教育物理课程标准》将义务教育阶段的物理课程培养目标定位为:提高全体学生的科学素质。笔者根据有关专家的论证,结合“探究欧姆定律”的教学实践和教学体会,提出应在初中物理科学探究教学中体现创新教育的想法,且就初中物理科学探究教学中如何培养学生创新能力的方法问题阐述自己的做法。
作者
张肇丹
机构地区
福州二十四中
出处
《中学理科园地》
2007年第5期25-26,共2页
Field of Middle School Science Department
关键词
科学探究
“探究欧姆定律”教学
创新精
神
创新思维
创新技能和创新能力
分类号
O4 [理学—物理]
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