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浅谈初中物理教学方法的改革

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摘要 我一直思考着一个问题:怎样让学生较快的理解学习内容。记住学习内容?答案是:把教学内容用直观、形象的方法体现出来。现举三例抛砖引玉。
作者 林建生
机构地区 闽侯荆溪中学
出处 《中学理科园地》 2007年第5期35-36,共2页 Field of Middle School Science Department
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