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让地理课堂成为提高综合素质的平台
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摘要
随着课程标准的实施,地理教学对科普知识的推广、探索大自然的奥秘、破除封建迷信有着积极的作用。提高全民科学素养,增强对自然界的认识,是地理教学承担的功能之一。为了改变以往满堂灌的传统教学模式,激发学生求知的欲望、学习的兴趣,我在教学中尝试运用人文知识结合地理学科特点的教学方法。
作者
王献忠
机构地区
南京师范大学第二附属高级中学
出处
《中学理科园地》
2007年第6期20-20,共1页
Field of Middle School Science Department
关键词
综合素质
地理课堂
地理教学
传统教学模式
课程标准
科普知识
封建迷信
科学素养
分类号
P9-4 [天文地球—自然地理学]
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中学理科园地
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