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运用行知思想促进课程改革

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摘要一、提倡“生活教育”学说．树立以人为本的观念。促进课程的改革“生活教育”是陶行知教育思想的主线，它对于指导当前的课程的改革具有十分重要的意义。陶行知认为：“生活教育是以生活为中心的教育”。“生活教育”是以人的需要为出发点，通过人的创造性学习，达到提高人的各方面素质的目的，

作者李启明

机构地区寿宁职高

出处《福建陶研》 2002年第1期22-23,共2页

关键词课程改革教育思想创造性学习以人为本陶行知生活

分类号 G40-09 [文化科学—教育学原理]

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