创设“活”的情境，培养想象能力

爱因期坦指出：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切”。想象，其实就是人脑中对已有的表象进行加工创新形象的心理过程。心理学家认为，想象是智力活动最见活力的心理现象，没有想象就没有创新，善于创新就必须善于想象。因此，在教学中适当地创设学习情境，