学习陶行知先生开拓进取的精神投身基础教育课程改革

本文认为要以省委宋书记首倡学习陶行知先生的“五种精神”作为学陶师陶的新视角。在知识经济背景下教育改革尤其需要陶行知先生开拓进取的精神，切实转变教师教育观念，以新的教育理念开展高中研究性学习教学活动，扎实推进基础教育课程改革。