地理科“教活”与“活学”

曾听老师戏谑，教地理科最保险了。教材再怎么变，九百六十万平方公里还是我的祖国，无需担心观点、说法的变化。这句话尽管有些偏颇，不过确也说明了一个问题，“教活”地理科，“活学”地理科，是值得探讨的话题。