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陶行知教育观念的现代性对教育改革的影响
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摘要
当前,人类社会进入知识经济时代,国与国之间的竞争表现为教育人才的竞争,在此历史条件下,探讨陶行知教育观念的现代性对基础教育和教育改革的探究具有很重要的现实意义,从而对我们顺利实现“应试教育”向“素质教育”的转轨具有十分现实的意义。
作者
范敏华
机构地区
寿宁大安学区
出处
《福建陶研》
2002年第3期92-92,共1页
关键词
教育改革
教育观念
陶行知
知识经济
人类社会
教育人才
基础教育
素质教育
分类号
F069.9 [经济管理—政治经济学]
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